«El estado de trance, es aquel en que hay más probabilidades de que se produzca el aprendizaje y la apertura del cambio; no se refiere a un estado incluido de somnolencia. Los pacientes no son “sometidos” dirigidos para la voluntad del terapeuta, ni pierden el control de sus actos. En realidad, el trance es un estado natural, que todos experimentamos».
Milton H. Erickson

Nuestra Misión

El Instituto Argentino de Hipnosis se dedica a la enseñanza y comprensión seria de la Hipnosis Clásica y Ericksoniana para su aplicación en individuos, familias, grupos, corporaciones y en la comunicación interpersonal en general.

El Instituto fomenta la docencia, la investigación académica y la práctica clínica para formar profesionales calificados y bien entrenados en el uso responsable y prudente de la Hipnosis.

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Nuestro Compromiso

Formar hipnoterapeutas para un uso responsable y profesional de la hipnosis

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Pensamiento Ericksoniano

"La mayor parte de tu vida está determinada en forma inconsciente."

El instituto

El Instituto se creó para capacitar a los profesionales de la salud que desean ampliar su gama de modalidades de tratamiento e incluir la hipnosis ericksoniana y clásica como nuevos recursos psicoterapéuticos. Además, el Instituto proporciona información sobre la hipnosis clínica al público, siendo un referente de prestigio en el área. Consideramos la hipnosis como un complemento clínico de la práctica de las profesiones de la salud. Por lo tanto, no entrenamos a «hipnotizadores», sino profesionales que usarán la hipnosis ericksoniana y la hipnosis clásica en sus especialidades.

 

Formación Presencial u Online

El instituto ofrece una variedad de cursos que incluyen supervisión individual y grupal impartida por profesionales certificados y aprobados. Un programa de supervisión continua individual y de grupo está disponible durante todo el año. Los Grupos de Estudio se pueden adaptar a las necesidades de grupos específicos con el foco puesto en sus metas clínicas.

Servicio de
Hipnoterapia

La Hipnoterapia consiste en el uso del lenguaje de manera específica para crear el clima de aprendizaje que permite el acceso al potencial de recursos personales que tenemos en nuestro interior.

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